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怎么样才能学好ACCP课程？

武汉北大青鸟鲁广校区　　2008-07-26

　　ACCP5.0课程最终的学习目标是：“能够运用Java或者.NET技术，在团队合作的基础上，参与到整个软件项目开发过程，熟练、规范地完成企业级B/S系统模块的编码、调试和文档编写，成为企业紧缺的技能型应用人才”。这长长的一句话再浓缩成四个字，就是“项目经验”，学习完ACCP5.0，相当于具备一年的实际软件项目开发经验，这也是目前绝大多数软件企业招聘时的最低要求。

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　　学习的目标改变了、学习的内容也改变了，必然要求学习方法也去做调整和改变。以往的死记硬背不再适合于ACCP5.0的学习，ACCP5.0需要的是通过“动手”，来训练技能，不但要快、还要规范。字串8

　　把发动机的各项参数背得再熟练也是不会修车的，而快速判断问题发生的原因，使用扳手、螺丝刀快速搞定问题才是正道。修车高手只能通过大量的实践、总结、再实践才能够达到快刀斩乱麻解决问题的境界。同样，ACCP的学习也要求学员“动手、动手、再动手”，要敢于编码、乐于编码、大量编码才能够达到熟练的程度。字串6

　　现代企业要求合作，代码规范是团队开发的基础，没有人能看得懂的代码，不管自己觉得写得如何漂亮，终将被称之为“垃圾代码”，在全部学习过程中，我们要求学员：“代码运行通过了不算代码写完了，代码规范了才算” 字串9

　　我们认为，只有通过大量的、反复的动手实践，才能具备熟练、规范的编码和调试能力，具备真正实用的技能，才有可能被称之为应聘者中“有项目开发经验的人”，成为一名企业真正需要的“人才”，在日益激烈的职业竞争中拔得头筹，ACCP5.0向这个目标迈进了一大步。

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　　与上一个版本ACCP4.0相比较，ACCP5.0在以下方面进一步完善：

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1、以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向

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ACCP课程注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识；因此，从一开始，课程内容的设计和安排依据就是用人单位所需要掌握的技能，然后我们的培训目标中确定了286个“实用技能点”。字串2

最后，通过这些技能目标我们找项目、设计项目来编排课程，确保所学有用、能用、够用。字串2

2、全面强化职业素养培养字串4

课时大大增加：S1：S2：Y2 = 30：28：30 字串2

在ACCP4.0沟通、表达的基础上，增加以下的内容：

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——固化学术活动，促进学习方法和学习习惯养成

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——针对不同阶段学习特点，解决不同学习上的问题

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——增加时间管理、压力管理、团队合作、人际交往等训练内容

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——入职训练系列和求职面试系列，完成从院校人到企业人的转变字串5

——增加视频教学

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提供职业素养过程实施和监控、考核字串2

3、突出项目经验和IT行业背景，重现企业工程项目场景

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提供26个企业真实项目案例

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上机比例增加到65%，保证代码熟练度

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整个学习过程将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行字串7

S1S2Y2阶段项目时间分别为24、24和76学时，项目开发周期在30-45天字串4

提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程

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4、提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比字串5

增加上机时间，理论和上机课时比例高达2：3，上机操作高达总课时的65％字串5

通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果

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5、案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，让学员轻松学习

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学员边学习，边在课程中完成贯穿项目14个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力。字串7

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怎么样才能学好ACCP课程？

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