北大青鸟专家谈兴趣与就业
武汉北大青鸟鲁广校区 2008-08-20
读书为了一张学历的年代一去不复返了。如果我们的家长，在小孩挑选学校时，还是更多的是考虑去拿张文凭，将遗害非浅。因为，为了一张本科学历或者大专学历而去读书，耽误的不仅仅是4年或者3年，而是别人一步先，步步先了。
最近，许多家长，小孩考了300-400分，拼命的花钱、找关系，希望能挤个什么本科院校，拿个本科文凭。或者干脆复读，明年再考。这还是八十年代的读大学的思想在作怪。在八九十年代，读大学是农村小孩跳出农门的唯一出路，也是“学而优则仕”的唯一出路。到了今天，高校扩招，大学教育从精英教育变成了普通教育，大学毕业生就业难已演变成新的社会问题，让我们明白，一个人能否成功，跟上不上大学没有很多必然联系。因此，家长在帮小孩挑选学校、挑选专业时，已经更多的是考虑小孩的兴趣与学校就业。
读书为了就业，这已经是勿容质疑的。就业代表了很多的隐形的、我们平时见不到的学校的一些情况，它是整个读书过程的最终结果。学习过程我们可能了解不到，但我们却可以根据结果来判断一个学校的教学质量、师资、课程体系、学生的应用能力、与社会需求的差距等众多方面。并且，就业要考虑的是不是从事的本专业的工作、找工作时能力是不是符合企业的要求。比如学计算机的毕业了从事不了软件开发或者网络方面的工作，而是去从事销售工作，那么几年大学的学习就没有为自己的就业带来直接的影响。这样虽然高校将学生的就业计算到学校的就业率，但实际上不是真正的就业。 字串3
学生能不能就业，实际上取决于几个方面：一是学习的知识、技能是否符合社会的需要，学习的内容是否与企业是直接接轨的。高校（包括高职）最大的问题是重视基础教育，轻视应用能力的培养。如高校计算机专业本科，前二年时间主要是学习一些与计算机专业没有什么关系的课程，到了大三，学习一些基础专业课程，大四又面临找工作了，四年时间，真正的专业课时就是500来节课。因此造成一种情况，大批的单位招不到能够从事软件开发与懂网络技术的人才，而高校的计算机专业又是国内最难找工作的几个专业之一。
学生能否就业二是取决于社会有没有这种需求。学的东西跟社会的需求脱节，就从事不了本专业的工作。我国很多高校的专业设置与社会需求是脱节的，也就是说很多专业，是不知道要培养哪个岗位的人才的。网上很多文章在罗列我国最不好就业的十大专业，实际上就是专业设置的目标岗位是不明确的。如果去读这样的专业，读个大学又有什么用？
能否就业的第三个因素就是学生的职业素质能否符合要求。企业要求员工具有什么心态、要养成什么习惯、做事按照什么原则，这些道理的懂得才是最重要的。技术、能力符合要求了，职业素质不符合要求，虽然找到了工作，但得不到发展。
人生最大的幸福就是一生中能从事自己感兴趣的工作。以前可能没有这样的机会，因为我们没有选择。但现在的小孩有这样的机会。家长不能扼杀小孩的这种机会。毕竟今后的人生之路要他自己走。复读也好、读大学也好，还是学习专业技术，都是为了就业。很多专业教育机构的就业是很多大学无法比拟。很多学生可以走一条专业的成才之路。毕竟，兴趣才是最重要的、就业才是最重要的。
最近很多学生纷纷报读了北大青鸟学校的ACCP软件工程师与BENET网络工程师专业，学生对这两个专业的学习表现出了极大的热情，显然，他们对未来更有把握。
最近，许多家长，小孩考了300-400分，拼命的花钱、找关系，希望能挤个什么本科院校，拿个本科文凭。或者干脆复读，明年再考。这还是八十年代的读大学的思想在作怪。在八九十年代，读大学是农村小孩跳出农门的唯一出路，也是“学而优则仕”的唯一出路。到了今天，高校扩招，大学教育从精英教育变成了普通教育，大学毕业生就业难已演变成新的社会问题，让我们明白，一个人能否成功，跟上不上大学没有很多必然联系。因此，家长在帮小孩挑选学校、挑选专业时，已经更多的是考虑小孩的兴趣与学校就业。
读书为了就业，这已经是勿容质疑的。就业代表了很多的隐形的、我们平时见不到的学校的一些情况，它是整个读书过程的最终结果。学习过程我们可能了解不到，但我们却可以根据结果来判断一个学校的教学质量、师资、课程体系、学生的应用能力、与社会需求的差距等众多方面。并且，就业要考虑的是不是从事的本专业的工作、找工作时能力是不是符合企业的要求。比如学计算机的毕业了从事不了软件开发或者网络方面的工作，而是去从事销售工作，那么几年大学的学习就没有为自己的就业带来直接的影响。这样虽然高校将学生的就业计算到学校的就业率，但实际上不是真正的就业。 字串3
学生能不能就业，实际上取决于几个方面：一是学习的知识、技能是否符合社会的需要，学习的内容是否与企业是直接接轨的。高校（包括高职）最大的问题是重视基础教育，轻视应用能力的培养。如高校计算机专业本科，前二年时间主要是学习一些与计算机专业没有什么关系的课程，到了大三，学习一些基础专业课程，大四又面临找工作了，四年时间，真正的专业课时就是500来节课。因此造成一种情况，大批的单位招不到能够从事软件开发与懂网络技术的人才，而高校的计算机专业又是国内最难找工作的几个专业之一。
学生能否就业二是取决于社会有没有这种需求。学的东西跟社会的需求脱节，就从事不了本专业的工作。我国很多高校的专业设置与社会需求是脱节的，也就是说很多专业，是不知道要培养哪个岗位的人才的。网上很多文章在罗列我国最不好就业的十大专业，实际上就是专业设置的目标岗位是不明确的。如果去读这样的专业，读个大学又有什么用？
能否就业的第三个因素就是学生的职业素质能否符合要求。企业要求员工具有什么心态、要养成什么习惯、做事按照什么原则，这些道理的懂得才是最重要的。技术、能力符合要求了，职业素质不符合要求，虽然找到了工作，但得不到发展。
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人生最大的幸福就是一生中能从事自己感兴趣的工作。以前可能没有这样的机会，因为我们没有选择。但现在的小孩有这样的机会。家长不能扼杀小孩的这种机会。毕竟今后的人生之路要他自己走。复读也好、读大学也好，还是学习专业技术，都是为了就业。很多专业教育机构的就业是很多大学无法比拟。很多学生可以走一条专业的成才之路。毕竟，兴趣才是最重要的、就业才是最重要的。
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